<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3286195982383126477</id><updated>2011-04-21T18:24:32.878-07:00</updated><title type='text'>Multimedios</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>El Profesor</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_e6pQnQDM51g/ScJ6SRR5IAI/AAAAAAAAACM/hleRNUzksPo/S220/fmeza.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3286195982383126477.post-3003561757889764424</id><published>2008-05-28T14:59:00.000-07:00</published><updated>2008-05-28T15:16:50.646-07:00</updated><title type='text'>Desarrollo de Portal Web</title><content type='html'>Trabajo en grupos de a tres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fecha de entrega: &lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;viernes 13 de junio&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instrucciones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Primera parte&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Desarrollar propuesta de un portal empleando plataforma &lt;a href="http://www.wordpress.com/" target="_blank"&gt;Wordpress&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Elegir tema y público objetivo. El tema que sea de interés general, que entregue valor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Proponer arquitectura del sitio (secciones, organización, usabilidad).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Elegir plantilla de diseño y personalizar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Las secciones deben ser al menos tres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- El sitio también debe incluir un editorial, una página con información acerca de la propuesta, una página con el perfil de cada integrante (fotos incluidas) y una página de contacto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- El sitio debe incluir links recomendados relacionados con el tema (Blogroll).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- También debe incluir elementos multimedia: fotos, audio y video.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Segunda parte&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Cada uno de los contenidos debe tener al menos dos links y una foto. Asimismo, al final de cada texto, se debe poner las fuentes utilizadas, linkeadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Cada foto que se incluya en el portal debe ser sacada por los alumnos. Para ello pueden usar cámaras digitales o celulares de al menos 1,3 megapixeles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Crear un archivo de audio de dos minutos sobre el tema. Puede ser una narración en off o bien una breve entrevista a una o varias personas, dependiendo del tema. Usar grabadoras digitales o celulares que graben voz. Para esta parte deben registrarse en &lt;a href="http://www.podomatic.com/" target="_blank"&gt;Podomatic&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Subir a &lt;a href="http://www.youtube.com/" target="_blank"&gt;YouTube&lt;/a&gt; un video de tres minutos alusivo al tema. El video debe ser grabado por los alumnos con una cámara digital o con un celular.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3286195982383126477-3003561757889764424?l=multimedios-uniacc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/feeds/3003561757889764424/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3286195982383126477&amp;postID=3003561757889764424' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/3003561757889764424'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/3003561757889764424'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/2008/05/desarrollo-de-portal-web.html' title='Desarrollo de Portal Web'/><author><name>El Profesor</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_e6pQnQDM51g/ScJ6SRR5IAI/AAAAAAAAACM/hleRNUzksPo/S220/fmeza.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3286195982383126477.post-6842609413025571061</id><published>2008-04-04T16:50:00.000-07:00</published><updated>2008-03-31T16:57:54.259-07:00</updated><title type='text'>Lecturas</title><content type='html'>- &lt;a href="http://www.desarrollohumano.cl/informe-2006/sinopsis.pdf" target="_blank"&gt;Las nuevas tecnologías: ¿Un salto al futuro?&lt;/a&gt; Informe de desarrollo humano PNUD 2006.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href="http://www.eluniversal.com.mx/graficos/90a/nota_sip0205.htm" target="_blank"&gt;La vieja profesión de informar&lt;/a&gt;. Juan Luis Cebrián, El Universal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href="http://www.eltiempo.com/vidadehoy/educacion/home/ARTICULO-PRINTER_FRIENDLY-PRINTER_FRIENDLY-3416257.html" target="_blank"&gt;Repensar las Facultades de Periodismo&lt;/a&gt; Guillermo Franco, El Tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href="http://blogs.periodistadigital.com/periodismo.php/2006/09/03/ila_muerte_de_los_periodicos?blog=145&amp;amp;c=1&amp;amp;page=1&amp;amp;more=1&amp;amp;title=ila_muerte_de_los_periodicos&amp;amp;tb=1&amp;amp;pb=1&amp;amp;disp=single" target="_blank"&gt;¿La muerte de los periódicos?&lt;/a&gt; The Economist - Periodista Digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href="http://babalum.wordpress.com/2006/10/12/la-larga-estela-el-fin-de-pareto/" target="_blank"&gt;The Long Tail&lt;/a&gt;. Chris Anderson, Wired.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3286195982383126477-6842609413025571061?l=multimedios-uniacc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/feeds/6842609413025571061/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3286195982383126477&amp;postID=6842609413025571061' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/6842609413025571061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/6842609413025571061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/2008/04/lecturas.html' title='Lecturas'/><author><name>El Profesor</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_e6pQnQDM51g/ScJ6SRR5IAI/AAAAAAAAACM/hleRNUzksPo/S220/fmeza.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3286195982383126477.post-5812036587639380841</id><published>2008-04-02T16:43:00.000-07:00</published><updated>2008-05-30T13:47:11.267-07:00</updated><title type='text'>Trabajos realizados en el blog</title><content type='html'>Hasta ahora los trabajos solicitados para que los alumnos escriban en sus blogs son los siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;. Comentario resumen sobre el Informe de Desarrollo Humano del PNUD, Chile 2006.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;. Ensayo crítico sobre Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;. Análisis comparativo de dos medios digitales chilenos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4&lt;/strong&gt;. Redactar un informe sobre el texto &lt;a href="http://www.eltiempo.com/vidadehoy/educacion/home/ARTICULO-PRINTER_FRIENDLY-PRINTER_FRIENDLY-3416257.html" target="_blank"&gt;Repensar las Facultades de Periodismo&lt;/a&gt;, de Guillermo Franco, El Tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5&lt;/strong&gt;. Redactar títulos y lead de tres noticias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;6&lt;/strong&gt;. Análisis de la arquitectura del sitio web del Servicio de Impuestos Internos (SII).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;7&lt;/strong&gt;. Artículo sobre charla de Google.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;8&lt;/strong&gt;. Artículo sobre la selección sub 23 con encabezado Photoshop.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;9&lt;/strong&gt;. Artículo sobre conferencia de Café Tacuba o sobre grupo musical a elección.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los que no los hayan hecho, pónganse al día &lt;strong&gt;PRONTO&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recuerden que todas los artículos que pida deben ser escritos primero en Word, en letra Arial tamaño 11 y tener entre 18 y 20 líneas, para luego ser pasados al blog.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También, cada trabajo debe tener al menos una imagen y dos links.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y, &lt;strong&gt;OJO&lt;/strong&gt;, deben poner la dirección de cada fuente que utilizan al realizar los trabajos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3286195982383126477-5812036587639380841?l=multimedios-uniacc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/feeds/5812036587639380841/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3286195982383126477&amp;postID=5812036587639380841' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/5812036587639380841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/5812036587639380841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/2008/03/trabajos-realizados-en-el-blog.html' title='Trabajos realizados en el blog'/><author><name>El Profesor</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_e6pQnQDM51g/ScJ6SRR5IAI/AAAAAAAAACM/hleRNUzksPo/S220/fmeza.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3286195982383126477.post-5378472889802787333</id><published>2008-03-31T12:11:00.000-07:00</published><updated>2008-05-28T14:59:11.854-07:00</updated><title type='text'>Pruebas, trabajos y fechas importantes</title><content type='html'>• &lt;strong&gt;Primera prueba parcial de lectura&lt;/strong&gt;: &lt;span style="color:#000099;"&gt;lunes 14 de abril&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Ciberperiodismo", de Jesús Flores Vivar y Alberto Miguel Arruti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Capítulos 3, 10 y 12.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El texto está disponible en eCampus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Segunda prueba parcial de lectura&lt;/strong&gt;: &lt;span style="color:#000066;"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;lunes 19 de mayo&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "No me hagas pensar", de Steve Krug.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo el libro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El texto está disponible en Biblioteca.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Tercera prueba parcial de lectura&lt;/strong&gt;: &lt;span style="color:#000099;"&gt;lunes 9 de junio&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- We Media (Nosotros, el medio), de Chris Willis y Shayne Bowman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Capítulos 1 y 5.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hypergene.net/wemedia/download/we_media_espanol.pdf" target="_blank"&gt;Texto en PDF&lt;/a&gt; o &lt;a href="http://www.hypergene.net/wemedia/espanol.php" target="_blank"&gt;libro online&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Primer control de lectura online&lt;/strong&gt;: &lt;span style="color:#000099;"&gt;jueves 24 de abril&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "Internet... ¿Y después?", de Dominique Wolton.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Capítulo 3.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El texto está disponible en eCampus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Segundo control de lectura online&lt;/strong&gt;: &lt;span style="color:#000099;"&gt;jueves 29 de mayo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- "El Ecosistema Digital", varios autores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Capítulo: Modelos de veracidad en la cultura digital: Google News y los videojuegos históricos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El texto está disponible en eCampus, y también lo pueden leer &lt;a href="http://www.uv.es/demopode/libro1/FrancescFelipe.pdf" target="_blank"&gt;AQUÍ&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Reportaje multimedia:&lt;/strong&gt; &lt;span style="color:#000099;"&gt;viernes &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;13 de junio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Trabajo de animación en Flash:&lt;/strong&gt; &lt;span style="color:#000099;"&gt;lunes 23 de junio&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Desarrollo de un blog personal:&lt;/strong&gt; &lt;span style="color:#000099;"&gt;Nota al término del semestre&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• &lt;strong&gt;Pruebas de actualidad:&lt;/strong&gt; &lt;span style="color:#000099;"&gt;Nota al término del semestre&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Las notas del blog y las pruebas de actualidad se promedian)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3286195982383126477-5378472889802787333?l=multimedios-uniacc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/feeds/5378472889802787333/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3286195982383126477&amp;postID=5378472889802787333' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/5378472889802787333'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/5378472889802787333'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/2008/03/pruebas-trabajos-y-fechas-importantes.html' title='Pruebas, trabajos y fechas importantes'/><author><name>El Profesor</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_e6pQnQDM51g/ScJ6SRR5IAI/AAAAAAAAACM/hleRNUzksPo/S220/fmeza.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3286195982383126477.post-4992172839220596018</id><published>2008-03-24T12:09:00.000-07:00</published><updated>2008-03-31T12:10:56.923-07:00</updated><title type='text'>Multimedios</title><content type='html'>Las llamadas tecnologías de la información y comunicación están produciendo cambios significativos en la sociedad, modificando radicalmente no sólo el modo en que las personas adquieren la información, sino también el modo en que se educan y entretienen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestra cultura, tal como hasta ahora la conocemos, está transitando hacia una cultura digital la cual, gracias a Internet, está generando un nuevo tipo de relaciones humanas, más participativa e integrada a un mundo globalizado. Y en este contexto, el periodismo cumple una labor fundamental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por eso, el propósito de esta asignatura será entregar los lineamientos básicos del periodismo digital, tanto en sus aspectos teóricos como prácticos, para ayudar a formar profesionales que ejerzan como periodistas en forma personal o colectiva en medios online.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3286195982383126477-4992172839220596018?l=multimedios-uniacc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/feeds/4992172839220596018/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3286195982383126477&amp;postID=4992172839220596018' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/4992172839220596018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3286195982383126477/posts/default/4992172839220596018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://multimedios-uniacc.blogspot.com/2008/03/multimedios.html' title='Multimedios'/><author><name>El Profesor</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_e6pQnQDM51g/ScJ6SRR5IAI/AAAAAAAAACM/hleRNUzksPo/S220/fmeza.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3286195982383126477.post-9023562630978942604</id><published>2008-03-17T09:03:00.000-07:00</published><updated>2008-03-31T12:07:30.214-07:00</updated><title type='text'>Sitios web de utilidad</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Periodismo &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.periodismo.com/" target="_blank"&gt;Periodismo.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.unav.es/fcom/guia/" target="_blank"&gt;e-Periodistas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.periodistaonline.com.ar/" target="_blank"&gt;Periodista On Line&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.periodistas.org/" target="_blank"&gt;Periodistas en Internet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.periodismoenlared.com/" target="_blank"&gt;Periodismo en la Red&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.saladeprensa.org/" target="_blank"&gt;Sala de Prensa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.bureaudeprensa.com/" target="_blank"&gt;Bureau de Prensa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.agendadelacomunicacion.com/" target="_blank"&gt;Agenda de la Comunicación&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.portalcomunicacion.com/" target="_blank"&gt;Portal de la Comunicación&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Periódico electrónico&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.periodistadigital.com/" target="_blank"&gt;Periodista Digital&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Periodismo Ciudadano&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://english.ohmynews.com/" target="_blank"&gt;Ohmynews&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.elmorrocotudo.cl/" target="_blank"&gt;EL Morrocotudo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.elobservatodo.cl/" target="_blank"&gt;El Observatodo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.elrancahuaso.cl/" target="_blank"&gt;El Rancahuaso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.elamaule.cl/" target="_blank"&gt;El aMaule&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organizaciones&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.fnpi.org/" target="_blank"&gt;Fundación Nuevo Periodismo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.rsf.org/rubrique.php3?id_rubrique=21" target="_blank"&gt;Reporteros sin Fronteras&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ifj.org/default.asp?Language=ES" target="_blank"&gt;Federación Internacional de Periodistas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ciap-felap.org/" target="_blank"&gt;Federación Latinoamericana de Periodistas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.sipiapa.org/" target="_blank"&gt;Sociedad Interamericana de Prensa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Recursos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.rae.es/" target="_blank"&gt;RAE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.elpais.es/guiaderecursos/" target="_blank"&gt;Guía de Recursos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.lablaa.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/indice.htm" target="_blank"&gt;Guía temática de Periodismo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.internetinvisible.com/" target="_blank"&gt;Internet Invisible&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Enciclopedias y bases de datos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/portada" target="_blank"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.chilepedia.cl/" target="_blank"&gt;Chilepedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.aunmas.com/" target="_blank"&gt;Enciclopedia Latinoamericana&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.cervantesvirtual.com/index.shtml" target="_blank"&gt;Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Cultura general&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.buscabiografias.com/" target="_blank"&gt;Biografías&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.guiadelmundo.com/paises/capitales.html" target="_blank"&gt;Capitales del Mundo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://maps.google.com/" target="_blank"&gt;Mapas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://earth.google.com/" target="_blank"&gt;Google Earth&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.wcrl.ars.usda.gov/cec/java/lat-long.htm" target="_blank"&gt;Distancias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.timeanddate.com/worldclock/" target="_blank"&gt;Reloj Mundial&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/traductor/" target="_blank"&gt;Traductor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' 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